Nul

Într-o școală pe-o băncuță

Printre of-uri sughițând,

Se jelea o sărăcuță

Cifra zero, de curând.

“-Eu nu am nici o valoare,

Nu atârn niciun cântar,

Iar puteri numărătoare

Mi le caut în zadar”

Altă cifră, nu spun cine

Tachinând-o malițios,

Sugera cu gesturi fine

Să se-ascundă mai prin dos.

“-Non-valoarea-n rândul nostru

Dragi surate, eu prezum

N-are loc, iar acest monstru

Doar codaș îl văd oricum.”

Și s-au pus pe-aliniere

Numere făcând pe-un șir:

Zero-n coadă cu uimire

Le-nzecea mai abitir.

Dedicat lui Tudor Andrei LOVIN

nascut pe 05.09.2011

Fapt istoric:

In Evul Mediu spaniolii si portughezii foloseau cifrele romane. Erau buni navigatori dar sistemul complex de numerotare si calculare al cifrelor romane determina o mare greutate in gestionarea coordonatelor de navigare maritima. Deabia introducerea de catre “cuceritorii” mauri (arabi) in cultura europeana a cifrelor arabe a determinat o explozie a calatoriilor maritime de descoperire de noi teritorii tocmai pentru ca cifrele arabe creeau un sistem simplu si intuitiv de calculare a numerelor. Si asta pentru ca ei aveau o cifra in plus: cifra zero, care inseamna NIMIC dar cu ajutorul careia s-au creat numerele in baza 10 (pana atunci se foloseau preponderent duzinele, adica numerotarea in baza 12) si astfel adunare, scaderea, inmultirea si impartirea a devenit facila. Demonstratie: incercati sa calculati (11+37)/2 folosind cifre arabe si apoi incercati in cifre romane. Nu puteti? E prea greu? „Quod erat demonstrandum” - ceea ce era de demonstrat s-a demonstrat.